＂幼兒英語學習中的難點及應對策略＂

　　1.發音和語音意識：幼兒英語的發音能力尚未完全發展，容易把兩個不同的單詞混淆，或者發音不準確。對此，家長和老師可以引導幼兒多聽、多模仿，鼓勵他們大聲朗讀英語，慢慢糾正發音。

　　2.詞彙積累：幼兒英語學習中，詞彙量的積累是非常重要的。但是，幼兒往往難以掌握複雜的詞彙和語法結構，也容易忘記學過的單詞。對此，家長和老師可以藉助各種遊戲和活動，幫助幼兒記憶單詞，例如玩“拼單詞”遊戲、製作單詞卡片等。

　　3.聽力和聽音辨音：幼兒英語學習中，聽力能力是非常重要的。但是，幼兒往往難以聽懂英語中的差異，也不易區分不同的音。對此，家長和老師可以在日常生活中多播放英語音頻，幫助幼兒培養英語聽力能力。

　　4.學習興趣和學習習慣：幼兒英語學習需要耐心和恆心，但是他們往往缺乏學習興趣和學習習慣。對此，家長和老師可以採用多種方式激發幼兒的學習興趣，例如參加英語角、組織英語遊戲和比賽等，同時注重培養幼兒的學習習慣，例如每天定時學習英語、自覺複習等。

　　針對上述難點，以下是一些應對策略:

　　1.創造一箇英語學習環境：家長和老師可以在日常生活中用英語交流，爲幼兒提供一箇英語學習的環境。同時，可以藉助英語動畫片、英語兒歌等資源，幫助幼兒培養英語語感和興趣。

　　2.注重遊戲和互動：幼兒喜歡遊戲和互動，家長和老師可以藉助遊戲和互動來幫助幼兒學習英語。例如，玩“拼單詞”遊戲、製作單詞卡片等。

　　3.分段學習：幼兒的記憶力和理解力有限，家長和老師可以採用分段學習的方法，例如先學習簡單的單詞和句子，再逐漸提高難度。

　　4.注重反饋：家長和老師應及時檢查幼兒的學習成果，給予及時的反饋和鼓勵，幫助幼兒鞏固所學知識。

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